4月20日上午九点，“4·23世界读书日”特别策划——阅读记第三课在我馆多功能厅准时开课，本次活动指导师小妍老师带领南京市五塘小学的学生共读《居里夫人的故事》，通过互动问答与深度讨论，与学生一起走进这位伟大科学家的传奇人生，感悟其坚韧、无私与创新的精神品格。
课堂以五塘小学校长对学生的深情寄语为序，以“情节大闯关”的形式展开，通过判断题与选择题检验学生对居里夫人早年生活的理解。例如，“玛尼娅中学毕业时被授予银质奖章”是否正确，或分析玛尼娅面对姐姐邀请去巴黎时的真实心境等。这些问题不仅帮助学生梳理故事脉络，更引导他们思考人物在困境中的选择与成长。
课堂重点聚焦居里夫人的精神特质。从幼年专注读书“听不见噪音”的毅力，到巴黎求学时蜗居寒冷阁楼的艰苦生活，再到婚后与丈夫皮埃尔在简陋环境中坚持科研的执着，学生们深刻体会到“锲而不舍”的真谛。小妍老师特别引用爱因斯坦的评价——“居里夫人是唯一不被荣誉腐蚀的人”，结合她放弃镭专利权的选择，引发对科学伦理与人生价值的讨论。
课堂互动环节，学生们踊跃分享感悟。有人钦佩她在男性主导的领域突破桎梏的勇气，有人感动于她将科研成果无偿奉献的胸怀。小妍老师总结道：“居里夫人的故事不仅是科学家的传记，更是一本人生教科书。她的坚持与无私，提醒我们在任何时代都应追求真理，坚守初心。”
这堂阅读课以生动的形式，将历史人物与当代价值观联结，让居里夫人的精神跨越时空，照亮学子们的前行之路。居里夫人的坚韧与创新，将永远激励我们追寻属于自己的梦想与价值。
文、编/葛穗 审/周军